立式電力拖動（工廠電氣控制）實驗室成套設備(積木式掛箱)

JGSBTYL-182D立式電力拖動（工廠電氣控制）實驗室成套設備(積木式掛箱)

立式電力拖動（工廠電氣控制）實驗室設備是在國內外同類產品的基礎上，廣泛吸取國內廣大用戶意見而開發的最新型產品。能實現交直流電機控制實驗、實訓、考核的綜合功能，根據原理實驗和實訓、考核著重點的區別，設備對實驗與實訓考核采取二套不同的實驗元件和方法來實現。而且實驗與實訓考核在不能的功能區完成；電氣原理實驗在實驗屏上完成，實訓考核在桌面上利用通用九孔底板和特制元器件實驗盒模塊來完成工廠電氣繼電線路技能訓練。實現功能完善，一機多用。

一、產品具有以下優點：
1、實驗部分：
● 元器件均已安裝在單元盒盒體內，實驗安全可靠。
● 元器件接線端口均已引至單元盒面板自鎖緊接線柱上，避免實驗反復拆裝螺絲、銅件而縮短元器件使用壽命。
● 采用自鎖緊疊插式連接線實驗連線方便、快捷，在較短的課時內有充分時間完成實驗。
● 元件單元盒在實驗屏上可任意移位、拆卸、易保管。
● 元件盒后蓋壓卡式結構，裝卸方便，以便于維修和觀察內部元器件結構。
● 具有直流電機實驗，大大提高實驗室的利用率、管理水平、規劃程度和經濟效益。
● 整體結構緊湊，外形美觀大方，組裝方便，它是各類高等院校、中等院校、技校、職業學校、培訓考核機構工廠電氣控制設備理想換代產品。
2、實訓考核部分：
● 接近工業現場，實訓時選擇合適位置在網孔板由學生動手布置固定實訓器件，根據原理圖要求連線實訓。
● 實訓元器件可重復利用，固定元器件不需鉆孔，元器件存放有專門儲存柜，管理方便。
● 利用現有的元器件，用戶可自由設計更多的實驗實訓考核項目。
二、結構與功能（以二十四座為例）：
1、學生桌：配有學生桌12張，尺寸：148×75×130cm，桌面中央放置網孔板，一桌二座，桌子下部為元件儲存柜，中間抽屜放置常用工具等。
2、示教臺：能分別控制12臺學生實驗臺的電源，示教屏具有講解、演示功能。
3、實驗屏：實驗屏由實驗單元板及鐵質噴塑材料組成，單元盒面板注塑而成，背面安裝元器件，并配有塑料護罩，使學生觸及不到帶電部位。護罩與面板結合采用較科學的壓卡式結構，維修拆裝方便。面板經絲印，構成不用的元器件線路符號，元器件接線端均由面板上的接線柱引出。
4、學生電氣控制機頭(每桌配置1臺)：
(1)電源輸入指示。
(2）UFU、VFU、WFU三相電源輸入熔斷器。
(3)電源總開關：具有漏電、過載、短路保護功能。
(4)電壓換相開關：用來觀察三相線電壓，450V電壓表指示。
(5)電流表2A3只，分別指示U、V、W電流輸出值。
(6)急停按鈕：按到底切斷實驗臺電源。
(7)三相四線輸出接線座。
(8)三相電源插座。
(9)220V市電插座，供外接儀器使用。
(10)電源開關：控制"交直流調壓電源"。
(11)FU：交直流調壓電源保險座。
(12)0-240V交流輸出：0-240V交流輸出接線座。
(13)0-240V直流輸出：0-240V直流輸出接線座。
(14)電壓表250V：指示調壓電源的輸出電壓值。
(15)Ra、Rf調節旋鈕。
(16)Ra、Rf接線座。
(17)Ra、Rf指示表。
三、配置表：
設備總配表（以三十座為例）

表一 實驗單元板 ( 每臺 )

表二 實訓考核元器件 ( 每臺 )

(三)實驗、實訓、考核項目：

1．閘刀開關正轉控制線路；
2．接觸點動正轉控制線路；
3．具有自鎖的正轉控制線路；
4．具有過載保護的正轉控制線路；
5．倒順開關控制正反轉控制線路；
6．接觸器聯鎖的正反轉控制線路；
7．按鈕聯鎖的正反轉控制線路；
8．按鈕接觸器復合聯鎖控制線路；
9．自動往返行程控制線路；
10．接觸器控制串聯電阻降壓起動線路；
11．時間繼電器控制串聯電阻降壓控制線路；
12．手動Y/△降壓起動；
13．接觸器控制Y/△降壓起動；
14．時間繼電器控制Y/△降壓起動；
15．QX3-13型Y/△自動起動控制線路；
16．半波整流能耗制動控制線路；
17．全波整流能耗制動控制線路；
18．C620車床電氣控制線路；
19．手動降壓起動；
20．單相運行反接制動控制線路；
21．電動葫蘆電氣控制線路；
22．C6163車床電氣控制線路；
23．控制電路聯鎖控制線路；
24．主電路聯鎖控制線路；
25．直流電機啟動；
26．直流電機的調速；
27．直流電機反轉；
28．直流電機制動實驗；
29．直流電機拆裝訓練；
30．直流電機檢修訓練。
……自由設計項目。

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